第二节 　　　　　　　　　　　　　１９８２年５月２１日 　　　下午上完三节课，正要放学，王老师来了，把全班留下来，然后说：“婷儿、摇 摇，你们俩给我站起来！” 　　我俩互相看一眼，怯生生地站起来，不知道哪里又惹恼了她。 　　她扬了扬手里的几张纸片，以一种沉重的语气说：“前几天班干部做清洁时发现了 这些纸，上面画的是各种各样的古装美人和外国贵妇人像。经过几天的调查，查到是婷 儿和摇摇画的，这是一个十分严重的问题！” 　　我才想起的确有这么回事。前几天看见婷儿画像，偷偷跟着画了几张。我觉得婷儿 画得很好看，或立或坐，或正或侧，画什么象什么，每个衣服折皱都细细致致画出来， 栩栩如生的。我为我那张蹩脚的模仿和婷儿的作品放在一起还有点惭愧。 　　王老师气势汹汹地问：“你们为什么要画美人头，是什么思想？婷儿，你说！” 　　婷儿小声说道：“我喜欢画画，觉得好看，随便画着玩……” 　　“好看？这种病歪歪的古代人有什么好看，怪不得学得这么阴思倒阳的！没一点正 确的审美观，喜欢画画为什么不画点花草，画画同学的像？还要画外国女人，喜欢她们 的服装怎么不到外国去呢？这说明思想不健康！摇摇，你呢，你画这些又是什么思 想？！” 　　我给她一席话说得昏头转向，愣愣地答：“思想？什么思想？我没有思想！” 　　她吃惊地瞪大眼睛：“嚯，你竟敢说你没有思想！你还没有认识到问题的严重性， 回去给我写份检查，好好找找思想根源！要深刻检讨自己的思想，不得少于两千字！” 　　天哪，两千字！ 　　晚上我在灯下冥思苦想，拚命找些道理来检讨自己。但是，我的的确确不过是看婷 儿画得好看跟着随手乱涂了几张的呀！ 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年６月１日 　 　　有外宾来学校参观，学校选了些人做接待，其中也有我。 　　今天一早我就赶到学校去了，穿着妈妈给我新做的浅绿衬衣，还特地在头上扎了一 个蝴蝶结。可是没想到王老师一见就叫起来：“摇摇，你怎么穿这么老土的衣服？让外 宾见了多没面子！” mpanel(1); 　　我吃了一惊，这是我的新衣服呢！这才看见其它同学果然打扮得很漂亮：有的衣服 上钉着亮片片，有的白裙子一层层的纱，有的穿着鲜艳的红皮鞋……我看一看自己的老 式衬衣，蓝布裤，黑布鞋，不禁有点儿自惭形愧。 　　王老师着急地说：“还不快回去换一件，早些时候在做什么！” 　　我急急忙忙跑回去换了一件小方格子的短袖上衣，平日我挺喜欢这件衣服的。谁知 她一见仍然说：“不行不行，都这么难看！去，把你的衣服多拿几件来我挑！” 　　我又飞跑回去，拿来了所有的外衣。她一件件地拎起来看看就丢到地上，冷笑道： “真不知你爹妈那么多工资都用到哪里去了，养你一个还穿得这么寒酸，连件象样的衣 服都没有！” 　　同学们都围在一旁看着我，我瓜兮兮地站在那儿，站在一地的“丑衣”面前，眼泪 忍不住流了下来。从来，在装满星星月亮童话故事的心里，不觉得没有漂亮衣服穿是一 件可耻的事情。在今天以前，我从来不觉得这些衣服有什么不好…… 　　这一天，我没能参加欢迎仪式，没能和大家一起到大礼堂去。我抱着一堆“丑衣” 灰溜溜地走回家去。 　　就在这一天，在众人轻视的目光里，唤起了一个小女孩对衣服的虚荣…… 　　回家后向妈妈要新衣，妈妈狠狠地教育了我一顿：“你的衣服不是挺好的吗？怎么 突然学得堕落了？艰苦朴素是我们国家的好传统，不要以为你爹平反复了职就学得奢侈 了……” 　　我哭着说：“我不管，我不要人家看不起我！” 　　妈妈生气了：“只要自己认为对的，怕别人做什么！这孩子，进城愈发学坏了，成 绩也不如以前，还爱慕虚荣起来……” 　　面对她的大道理，我不知如何表白自己。我就象课本里鲁迅写的那个闰土，心里觉 得苦，却说不出来。我只是更加伤心地哭了起来，但是妈妈已经走开去做饭了。 　　家里那只大黄猫走过来，我把它抱起来，它浅色的黄毛上有一道道深黄的花纹，象 老虎一样。虽然它只有这一件衣服，可是没人笑话它。树和草也只有黄绿两种颜色，也 没人说它什么。也许做动物和做植物还好些吧？不必换衣服，不必做作业，不必害怕王 老师。 　　风吹来，窗外的银杏树叶子哗哗地摇摆着，好象许多小扇子在一起跳舞，又象是在 呵呵地笑。我不再伤心了，到走廊的木地板上躺下来看天。天空湛蓝湛蓝的，没有一丝 云。无论如何今天没有一大堆作业做，还是令人高兴的。 　　从木栅杆的缝隙可以看见下面大厅里的圣母像，还可以看见圆屋顶上彩色的玻璃 窗。以前幼儿园里也有这样的玻璃窗，每当午睡的时候，阴暗的屋子里只见彩花玻璃深 沉浓烈的红绿黄，不觉美丽却有些害怕。但是当陈旧的木楼地板传来老师的脚步声，我 心里又被另一种恐惧代替，因为老师发现谁没有睡着是要骂的。 　　我是一个多么胆小的孩子啊，生来就是。才上幼儿园的时候，我对送我来的妈妈 说：早些来接我啊！妈妈答应着没走两步，我又叫住她说：早些来接我啊！弄得她不胜 其烦。很奇怪从小我就不怕一个人独处，却怕置身人群中。一个人的时候，我总能找到 许多玩的，一片树叶，一朵花，一只蚂蚱……而在同学中，我象一只呆头鹅，玩不好跳 房子，跳不够皮筋的高度，也找不到许多话说。 　　我多么想回到老屋，回到长满狗尾草的山坡，看蝴蝶飞来飞去，看白云自由自在地 飘荡……那才是我的世界，在那里我才不会害怕。 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年６月２４日 　 　　王老师要我们每人写一份思想汇报给她，报告最近心里想的是些什么。她十分严历 地说不得隐瞒，不得编造，要是谁不老实交待她是有办法知道的。 　　说这话的时候她犀利的目光象剑一样刺向我，就在我们目光相交的刹那，我的脑子 里突然蹦出一件往事。那是在我三、四岁的时候，我和另一个女孩、一个男孩一起玩。 男孩突然说让我们来扮大人过日子，我以为是象往常一样玩过家家，谁知他说不是这样 的。他叫那个女孩脱掉衣服趴在床上，他用手抚摸她的背，摸完了又用嘴亲。然后他让 我也去，我的背被他弄得痒痒的，忍不住笑了起来。他不高兴地说：不同你玩了！又叫 那个女孩仰躺在床上，他把红药水涂在她的大腿上，假装是在生孩子。他说：叫呀，你 叫呀，生孩子都是要叫的！ 　　这件事一想起来就固执地存留在脑子里，以至不能想别的事，这使我很是羞愧。又 吓得不得了，该不该写在思想汇报里呢？ 　　我犹豫了很久，还是老老实实地交待了。我是这样写的：最近我想起一件令人羞耻 的事，就是三四岁时一个小男孩要我做流氓动作，我是非不分，跟着做了。现在想起来 很不应该。马上要期末考试了，我要把精力放在学习上，不去想别的，争取考出好成 绩。 　　思想汇报交上去后，我又害怕起来，王老师看了会不会生气？会不会认为我从小思 想就不健康？要是她在班上念我的思想汇报怎么办？同学会怎么看我？ 　　我天天提心吊胆，等着她说：摇摇，你到办公室来一下。或是：同学们，现在我们 谈一谈思想汇报中存在的问题。 　　但是一天天过去了，她象忘了这回事一样什么也没做什么也没说。 　　今天班会时她给一些同学发奖，有最热爱劳动奖，最守纪律奖，奖励进步最大的等 等。我也得到一个笔记本，上面写着：“最诚实的同学”。我偷偷看了她一眼，她还是 什么反应也没有，我这才大大松了口气。 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年８月４日 　 　　放暑假了。前几天心情很不好，又说不出是什么原因，也许是天气热，也许是家里 人来人往有点心烦，也许什么也不是，就是莫名其妙的不高兴。没地方出气，就把家里 那只黄猫狠狠踢了一脚，它恼怒地瞪着我，喉间发出威胁的嚯嚯声。我无名火起，扑过 去逮着它的尾巴把它倒着拎起来，从楼梯上往下使劲一甩，它惨叫一声摔了下去，爬起 来一溜烟跑了。 　　接连几天它都躲着我走，我也没在意。今天我想去抱它，它正好缩在屋角，没处可 躲，就用大眼睛瞪着我，眼里充满了无奈、哀怨、防备，那么怯生生又楚楚可怜。我一 下子后悔了，我怎么能这么欺负它呢，它现在的样子，多么象我在人前的孤立无助啊！ 而我，竟然因为它比我更弱小就伤害它，太不应该了！ 　　可见谁都会欺善怕恶，简直不用学。我想亲近它，可它再也不信任我了。它躲着我 就象我躲着王老师……噢，我太难过了！ 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年９月５日 　 　　暑假过得很无聊，以前的朋友生疏了，现在又没有新朋友。就是这样我也不想开 学，不想见到王老师。但这是不可能的。 　　我只能想，好歹过了一学期，还有一年就毕业了。 　　一开学，学校为了加强学生的思想品德教育，要求我们每天都争取做一件好事。 　　这几天我都诚心诚意地想去做好事。昨天在路边站了半天，才看见一个妇女吃力地 提着一大篮菜走过来，我立刻满怀热情地对她说：“阿姨，我帮您提吧！” 　　她诧意地打量我，眼里满是怀疑，然后冷冷地说：“不用了！” 　　又等了好一会儿，来了个拄着拐杖的老爷爷，慢慢地费力地爬上台阶。我跑过去对 他说：“老爷爷，我扶您上去吧！” 　　老爷爷笑了：“小姑娘，我还没老得走不动呢！” 　　我呆呆地站在那里，不知道该再去做什么才好。现在的人并不需要些这微小的帮 助，他们需要的，又岂是小小的小学生能给予的？但是那个中年妇女为什么要不信任我 呢？我不过是个小孩子，能骗她什么？ 　　记得才上小学一年级的时候，有一天我拿四分钱去买冰棍，卖冰棍的是一个老婆 婆，她拿来一数只有三分钱，那一分不知到哪里去了。我胀红脸不知如何解释，以为她 一定不卖给我了。谁知她仔细收好三分钱，拿冰棍给我，还笑咪咪地说：“我知道小姑 娘不会骗我的！” 　　为着她对一个小孩子的信任，我想，以后我也一定要信任别人。但是现在，没有人 相信我真的只是想去做一件小小的好事。 　　今天王老师问我这几天做好事没有，做了些什么，我老老实实地说：“我做了，可 没做成。” 　　她十分不解：“怎么会做不成？” 　　我委屈地说：“他们都不要我帮助，还不信任我。我就不敢再问了。” 　　她更加不明白，“做好事还怕什么，别人怎么会拒绝呢？你是不是找借口？回去写 份思想汇报，这几天一定要做件好事！” 　　我决定回去帮妈妈拖地板。 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年９月２３日 　 　　这学期英语教得更深了，我更跟不走了。我不明白别的小学都不学为什么我们要 学。如果我一直在这个学校就好了，偏偏转学过来没学过，怎么怒力也赶不上。 　　英语老师对我已经放弃了，倒是王老师不肯放弃。她虽然不懂英语，也一样要我去 她那里背课文、听写。我知道她是怕我拉全班的总分，她把分数看做是检验她工作成绩 的标准。对于我，用她的话说是不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。 　　为了过她这一关，我只得把汉字读音写在单词下面死记硬背。这是学英语的大忌， 但是没有办法，其它学科已占去大部份时间，实在没有精力再去慢慢补习。反正升学考 试不考这一科，我们学校开设这一科，我想不外乎是想证明是最好的学校罢了。 　　课堂上老师念得太快我记不住，回家又没人会，就是想写汉语读音都不行。我每天 都要为去找谁问伤脑筋。 　　今天隔壁家来了一位大学生客人，我鼓了半天劲才畏畏缩缩走去请教他。他是一个 很年轻的小伙子，爽快地拿过我的书在上面写起来。写完我一看傻眼了，他注的全是音 标，我不识得音标啊！他见我踌躇，问：“怎么啦，写得不清楚？”面对他亮晶晶的眼 睛，我无论如何也说不出请他标注的是汉语读音。 　　我抱着课本落荒而逃，心里沉甸甸的，愁苦得不得了。我该怎么办啊！我觉得这日 子没法过下去了，我觉得我要崩溃了！ 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年１０月１５日 　 　　婷儿突然写了篇赞扬王老师的作文，说她如何照顾生病的同学，给他们补课等等。 词句夸张做作，令我十分惊讶。这就是那个以真挚感情写小猫的婷儿么？ 　　王老师对于有这么一篇作文大赞自己甚是得意，不仅在课堂上拖长声音念了一遍， 还把它贴到墙上，要大家观摩观摩，学习学习，借鉴借鉴…… 　　候小亮悄悄对我说：“哼，拍马屁！王老师从来没有去看过生病的同学，补课都是 叫课代表去的。” 　　闻言我大惊，婷儿怎么能这样编造呢？她在我心目中，是个多么可爱的女孩啊，我 喜欢她的文静，她忧郁的目光，粗黑的大辫子……她怎么能这么做呢？！ 　　王老师又怎么能这么若无其事，这么坦然呢？！ 　　课间的时候，婷儿独自坐在夹竹桃树下的石椅上，身后地上有条手绢，我走过去捡 起来说“是你掉的手绢吗？” 　　她接过去，笑一笑，“是我的，谢谢你。” 　　我忍不住说“你写的小猫真可爱……可是你为什么要那样写王老师呢？” 　　她静静地望着天说：“我想总有一天我会长大，那时就可以想做什么就做什么，想 写什么就写什么，写我喜爱的花草动物，写心里真正的想法……” 　　可是长大是多么遥远的事情啊！一生还那么长那么长。 　 　　　　　　　　　　　　　１９８２年１１月１７日 　 　　功课越来越重了，每天都有做不完的作业和罚不完的抄书，如果哪一天能在十点钟 上床，那么这一天就算是我的节日了。 　　就是这么忙我们班还参加了广播体操比赛，飞机模型比赛等，并全得了第一。这自 然是王老师的功劳，大家怕她怕到骨子里，敢不拿第一吗？ 　　我觉得王老师象一片乌云，沉甸甸地笼罩在我头上。她的目光象刀子一样，让人大 气不敢出，一上她的课，教室静得能听见针掉地上的声音。自从到她班上之后，我就再 也没有笑过，我几乎忘了高兴是怎样一种情绪。每天我都颤颤惊惊，如履薄冰。 　　而且最令我难过的是因为她讨厌我，同学们也不敢和我接触，没有朋友我很寂寞。 每天做课间操和放学的时候，别的同学都是三三两两的相伴而行，只有我形单影只。本 来我是不怕一个人玩的，可是大家都有伴，使我象水中的孤岛，鸡群中的一只鸭，一个 不协和的音符，我是多么渴望有一个女伴啊！