“野孩子”至“超格生” ---------------------------------------------------------------- 少年李耳认识问题的高深度数，居然能够超出一般成年，这种令人惊异的现象，真 叫人感到不可思议。但是，细想起来，此议还是可以理解的。他的“超出”，是非正常 的，非稳固性的，是摇摇晃晃、时而出现又时而消失殆尽的。这种超出，只能说是一个 十分聪慧的少小者在激情迸发时灵感之光的闪现。这种闪现只能是明明灭灭而不是始终 如一的。当他心血来潮、义愤填膺之时，他是那样俨然象个非常高明的大人，但是，在 他和他的小伙伴一起玩耍起来的时候，他又真真实实地成为一个地地道道的小孩了。 他和他的伙伴铁镢、玄娃、庚寅、狗逗等一群“野孩子”一起玩“撑船行善”，一 起玩“守洞捉鼠”，一起玩“星星过月月”，一起玩“鏊子灰打花脸”，一起到水边戏 耍，拾鸭蛋和“捉鱼”。村前有一条风景美丽的厉乡沟，这厉乡沟是从村西北隐阳山下 的深潭里流出，宛如一条宽窄不一的小河。沟水清澈，平静，并不没人，两岸长满青青 的芦苇，多姿的李树，古幽的绿柳，高大的白杨。夏日，水中长出碧绿的藕叶，粉红的 荷花。李耳常和他的小伙伴们一起到水边芦苇里拾鸭蛋，摸爬扎（蝉的前身），坐在李 子树上伸着头用嘴啃李子。他们在浅水里逗乐、翻滚、坐船、打迸迸，把水边的青草当 枕头，眯缝着眼肚皮朝上晒太阳。沟边有一排弯着腰的砍头老柳树，一棵棵，枝叶葱茂， 看去恰似一把把很大的斜挑着的碧绿绒球。孩子们光着屁股，一丝不挂，从斜树身上爬 上去，钻进“绒球”，发声喊，一齐“，扑嗵”一声跳到水里。多么天真，多么质朴， 多么和谐！这里没有机关算尽，没有尔虞我诈，没有一脸奸猾的勾心斗角。可爱啊，李 耳至死不会忘记的赤子之心的童年！但是，一次，当李耳从柳树上往下跳时，不知为什 么，一头扎到水里，别在那里再也转不动身子，差点儿没有淹死。从此婶妈禁令：再也 不准他下水。他很听婶妈的话，表示照办。他很守信用，一言既出，从此再也没下过水。 别人钓鱼，他坐在水边看。他禁不住捉鱼趣味的引诱，有时也随着伙伴们一起捉鱼，由 于一颗非常的善心的支配，他捉到的鱼，并不吃掉，不是放回河里，就是养在水缸里， 看它们游玩。他并不是不吃鱼，只是自己亲手捉的鱼他不忍心看着让它们死掉又送进自 己的肚里。他很有心计，亲手发明了一种捉鱼的新型办法：用一个瓦盆，上边蒙上一片 麻布，不，这麻布并不盖严，而是留个小口，然后用麻绳从盆沿下将麻布勒紧，系上一 条长绳，接着，在盆里下上食物，送进河水，待一个时辰之后，猛拉长绳，把盆子拽上 岸来，就可以捉到一大捧欢蹦乱跳的小鱼。此时李耳总要和伙伴们一起放生，拍手欢跃， 感到其乐无穷。 李耳常和铁镢一起到村东的“放牛场”和村西的隐阳山脚去放牛。他们玩得非常痛 快。有时也发生口角，因为一个问题争论得脸红脖子粗。李耳聪明过人，但是也正因为 这聪明使他的身上不知不觉地滋生了另外的一面：固执己见。有时他竟喜滋滋地在心里 说：“我真聪明，象个大人一样懂得很多高深的道理。”他并不知道，他的聪慧的头脑， 在顺着思路往深处探究问题时，还带着浓厚的幼稚特点，只是一味的往深处想，再往深 处想，想得很深刻，很奇妙，这只是纵深型，而缺乏横阔面，所以有时表现为离奇，甚 至固执。这大概是缺乏广阔的社会阅历的聪明少年的共同特点。小李耳是谦虚的，有时 也无意之间表现出一种过于自信，有一次，当孩子们谈起上学之事的时候，他曾认为他 聪明过人，无须上学念书。后来他上学了！不打算上学，猛然上学，是什么东西使他突 然出现这个陡然的转折？这就要推那件使他终生难忘的小事了。 隐阳山里，有个人不常到的地方。这里有一棵当时世上稀有的大树，长得葱茏茂盛， 十分好看。那绿盈盈的叶子使你想到，它象楝树，又象槐树。细碎的叶片，有规律地长 在青青的叶柄上，三分象叶，七分象花，恰似用剪刀裁成的绿色的图案，齐中有乱，分 外美丽！树旁边有所茅屋，屋里住着半仙山人赵五爷。 mpanel(1); 这天，李耳和铁镢，一边放牛，一边下棋。这时，他们突然发现铁镢的牛失踪了！ 两个人都很着急。李耳赶快帮铁镢找牛。李耳往南找；铁镢往北找。找了一阵，没有找 到。接着，李耳和铁镢从南、北两个方向一起向那棵绿色的大树走来。李耳走到大树南 面，见树身上被谁刮了一块皮，被刮的地方，露出白花花的一片，上面歪歪斜斜地写着 一个大字：楝；铁镢来到大树的北面，见树身上也被谁刮了一块皮，被刮的地方，露出 白花花的一片，上面歪歪斜斜的写着一个大字：槐。 站在大树北面的铁镢，看着树上的“槐”字说：“咦！这棵槐树不小哇！” 站在大树南面的李耳，看着树上的“楝”字说：“这是一棵楝树，这棵楝树就是不 小。” 铁镢是个好抬硬杠的人，外号“一斧子俩橛”，他一听李耳说这棵树是楝树，抬杠 的劲头一下子上来了：“咦！这明明是棵槐树，你咋要说是楝树哩？” 李耳说：“这明明是楝树呀，你咋要说是槐树哩？” 铁镢心里说：“你这个李耳，就好给我抬杠，这一回我有根有据，非抬过你都不中！” 想到这里，别劲一下子上足了，大声说：“李耳，你听着，牛我不找啦，反正丢不了， 这一回我铁镢给你抬杠要抬到底！要见个高低，分个输赢！我要是抬不过你，叫你吐一 脸吐沫；你要是抬不过我，你说咋办？” 李耳心里说：“这个一斧子俩橛的家伙，又上别劲了，明明是楝树，他为了抬硬杠， 硬要颠倒黑白，把楝树说成槐树。这一回我非要弄个究竟都不中，争论不过他，不能罢 休！”想到这里，就对树北面的铁镢说：“这是楝树，不是槐树，我要跟你争论到底， 分个输赢！你说你抬不过我情愿叫我吐一脸； 我说，我争论不过你，情愿叫你吐两脸！” 铁镢瞪着眼说：“这就是一棵槐树！” 李耳瞪着眼说：“这就是一棵楝树！” “槐树！就是槐树！不是槐树日头打西边出！” “楝树！就是楝树！不是楝树日头从东边落！” 两个人正互不相让，赵五爷一手牵着铁镢丢失的那头牛，一手捋着花白的胡子，笑 哈哈地走过来说：“好了，不要再争论了，你们再争论也分不出输赢了。你们争论得很 有意思，可是你们不知道，你们都说错了，这不是楝树，也不是槐树，这是一棵合欢树。 这树上的‘楝’字和‘槐’字，是我那捣蛋孙子铁蛋为了胡弄人，故意写上的。他刚给 我学了两个歪字，就在树上瞎逞能。你们且不可被他的故弄玄虚所迷惑。今后看事情， 要从反看到正，从外看到里，从左看到右，从高看到低，从南看到北，从东看到西。天 下的事情很多很多，天下的道理很多很多，很深很深，很宽很宽！可不能只是一面之观， 一己之见。今后要想避免一面之观，一己之见，就要多长见识，多学知识。要多学知识， 就要上学念书。” 从此以后，李耳一心一意想要上学，想要多学知识。他多次要求跟赵五爷上学，要 求拜他为师。赵五爷笑着对他说：“我既不设坛讲学，又不教书收徒，我不是教书先生。 咱这苦地县城，有个姓常的教书先生，名叫常枞。他上知天文，下晓地理，读过很多的 书，知识渊博。我看你不如拜他为师，跟他上学。”李耳听他这样一说，心中非常高兴。 于是，赵五爷就介绍他，去苦县城里，跟常枞上学。从此以后，常枞就成了李耳的老师。 这常枞，原来的名字并不叫常枞，因他极爱枞树，自己特意给自己起名常枞。这是 一个虽不年轻，但尚不算老的大学问人。他，脚蹬双脸布鞋，身穿玄色布衫，不长不短 的头发，不扎不挽，蓬蓬松松，自自然然。身材略胖，面皮白净，走路有点点脚。虽说 不修边幅，但是清清气气。平素对人宽容和蔼，但是有时认真起来，态度十分严肃。他 的家并不住在城里，而在城西九里的常家坡。他原是富家出身，后因遭了天火，家境贫 寒下来，移居城里女儿家里，收徒教书。当时私人办学没有先例，他的教书是非正式的。 开始是，他为了避免寂寞，在女儿家一座闲宅小院里，和几个对脾气的人谈天说地，言 理讲文，把自己读过的书说给那些志趣相投者们听；后来，一些人家因羡慕他的学识， 就把自家的子弟送给他，请他讲书教学，拜他为师，并资助他一些银两，作为束